建筑、美食、服饰、游戏······他们把传统文化“搬”进操场

/三年级“传统文化”项目化学习/

他们

把

传统文化“搬进”操场

建筑、美食、服饰、游戏······

写在前面

      中华传统文化如日月星辰，挥洒光芒而不与萤火争辉。传统习俗因传承而深入人心，文化因庚续而繁荣兴盛。为了传统文化能在每个孩子的心中孕育美好，也为了北星学子能感受到中华优秀传统文化的魅力，守护民族根魂，共育家国情怀，北星小学三年级策划了本次传统文化项目化活动，孩子们化身“传统文化宣讲员”，讲述传统文化背后的故事，再现过往点滴，重展传统风姿韵律。

一、传统节日、美食相迎

/传统美食/

     岁月悠悠，节气轮转，传统节日凝结了历史文化的悠久记忆。你知道春节为什么要吃饺子和元宵吗？你知道粽子是怎么来的吗？你知道青团背后蕴含的故事吗？听我们来给你介绍！

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      饺子、元宵、粽子、青团、春卷，小小的圆盒里，藏着的不仅仅是香甜可口的食物，更是中华儿女对生活的希望和期许。米面在手中翻转，口耳相传，传出悠悠五千年文明。

二、传统建筑、创意美学

     精美绝伦的四合院又如何拔地而起？聪明的你能答对我们的问题吗？

/传统建筑/

      榫卯结构如何体现鲁班智慧？原来，那精妙的榫卯结构，是以木构架结构为主要的结构方式，由立柱、横梁、顺檩等主要构件建造而成，各个构件之间的结点以榫卯相吻合，构成富有弹性的框架。

     你再看，那威武的人儿，曾经鲜衣怒马，而今也威武如旧，世界第八大奇迹成为中国古代辉煌文明的一张金字名片。

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文化宣讲员正在为校长婆婆和老师们介绍兵马俑的历史

三、传统游戏、老少皆宜

     投壶、丢沙包、踢毽子、跳皮筋、套圈、夹红豆、猜灯谜等传统游戏跨越时空，把我们拉入历史的趣味画卷之中。气氛浓浓，展现了古代汉族劳动人民的聪明才智和对美好生活的向往。

四、传统艺术、重展风韵

      绵绵舞曲、墨韵诗画、棋友相争、指尖非遗，重展传统风姿韵律。孩子们娓娓道来，起源于黄河流域的扎染、惟妙惟肖的泥人儿、装点生活或配合其他民俗活动的窗花、人类最古老的手工艺之一的编织，都是我们灿烂文化中的一颗颗明珠。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，讲解的孩子们还为大家准备了各种材料，解锁参与者全新沉浸式体验。

五、传统服饰、百花齐放

     中国有礼仪之大，故称夏；有服章之美，谓之华。中国传统服饰被称为“汉服”。在漫长的历史中，“汉服”逐渐成为汉民族自我认同的文化象征，中国自古就被称为“衣冠上国、礼仪之邦”。随着时代的发展，人们对于服饰的包容度日益宽广，这也成就了现在百花齐放的审美趣味。看看孩子们如何来呈现吧！

卷

尾

     中华优秀传统文化，积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，支撑着中华民族历经五千余年生生不息、代代相传、傲然屹立。

      活动育人，在实践中成长，是我们的宗旨。本次传统文化项目化活动，让同学们在介绍优秀传统文化、感受中华优秀传统文化魅力的同时，领悟到中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基，文化的发展既需要薪火相传、代代守护，也需要与时俱进、推陈出新。

   文字｜李玲芝 雷欣宛      图片｜三年级组

初审｜陈旻明                编辑｜覃春宇

复审｜张   敬                签发｜曾祥琼